– Les composantes de l’oral – L’oral comme outil au service d’apprentissages, l’oral comme objet d’apprentissage/ enseignement : présentation propositions de situations
-Une typologie des composantes de l’oral qui peut servir à : identifier et utiliser des variables pour construire des situations d’apprentissage / entrainement – à lister des critères de réussite (grilles / évaluations)
-Décrire, expliquer, raconter / oraliser des textes : propositions de scénarios témoignages