Vous trouverez sur cette page des liens vers les pages les plus demandées des différents sites départementaux, académiques ou nationaux.
Fête de la science 2022
Le groupe sciences 71 vous propose de participer à la Fête de la Science » du 7 au 25 novembre 2022 sur la thématique du réchauffement climatique . Ce sujet étant assez complexe pour les cycle 1 et 2, l’accent sera porté sur l’air, puisque l’atmosphère est un élément déterminant de la climatologie.
Rentrée 2022-2023
Afin de vous accompagner pour cette nouvelle rentrée, vous trouverez ci-dessous les documents nationaux qui en définissent le cadre et les conditions :
Accueil et scolarisation des enfants réfugiés d’Ukraine
La situation en Ukraine fait que de nombreuses familles avec enfants ont été accueillies en France et, plus localement, dans le secteur de la circonscription de Mâcon Sud.
Vous trouverez des renseignements et des ressources pour accueillir ces élèves sur cette page.
Le Comité de pilotage Génération 2024 de l’académie de Paris met à disposition de nombreuses fiches-ressources dans le cadre du dispositif 30 minutes d’activité physique quotidienne.
Vous trouverez tout les informations nécessaire concernant ce dispositif sur cette page.
Demande d’autorisation du droit à l’image
Dans le cadre de l’évolution des documents sur le droit à l’image, le groupe des Délégués à la Protection des Données académiques a élaboré de nouvelles fiches d’autorisation d’enregistrement et d’utilisation de l’image et de la voix.
Ces documents sont à retrouver sur le site Eduscol ou à partir des liens ci-dessous :
Vous souhaitez mettre une classe virtuelle avec vos élèves, mettre en place une correspondance ou mener une réunion (conseil d’école, conseil des maîtres, …) à distance ?
Le Ministère de l’Éducation Nationale et de la jeunesse a mis en place une page afin de vous accompagner en cas de crise imprévue nécessitant des mesures collectives ciblées afin d’assurer la continuité des apprentissages.
Le site langue vivante 71 propose de nombreuses ressources pour accueillir les élèves allophones en classe. Vous y trouverez en particulier un document vous aidant à définir des priorités en fonction du parcours de l’élève.
